在11月1-3日，我校高三年级的全体同学认真参与了海淀区期中考试，在考场上检验了进入预科部四个月的学习成果。为了更好地分析学生在期中考试中暴露出的问题，实现成绩的快速提升，预科部主任陈亮老师、英语学科长胡湘华老师、高三全体英语教师和高中部代表英语教师于11月8日召开了期中考试专项总结教研会。高三各层英语任课教师都针对本层期中考试成绩进行了分析，并提出了下一步的提升策略。

Figure 1 联合教研会 期中考试分析

从整体来看，本次海淀区英语期中考试的整体难度相对较高，学生在主观题(综合语言应用输出)、语法(时态语态及词形转换)、完形上失分较多，同时学生的词汇基础相对薄弱。预科部主任陈亮老师建议，英语学科可以更灵活地利用统练时间，采用线上线下结合的方式，针对学生的词汇基础进行一定的提升。任课老师在日常教学过程中，要加强与学生的交流，调研学生需求。针对尖子生，要留出充足的自主练习时间，让他们更好地内化应试技巧；针对基础薄弱的学生，也需要为他们留足巩固基础的时间。现阶段的教学重心仍然应该放在听说训练上，以更好地应对12月的听口考试。英语学科章胡湘华老师在交流中提到，现在高中部的英语课程也更加重视对新教材课文的钻研，通过语法填空、课文回填、多稿写作等专项训练方式夯实基础。同时，也在教学过程中加入了听力考查，建议学生用天学网等APP跟读课文，帮助学生在进入高三前就打好听口基础。

经过了任课教师的分析，各位同学也相应地做出了调整:有的重新规划了复习方向，更科学地在不同板块上分配复习时间;有的更加注重基础，尤其是词汇的落实和口语的练习;有的则着重分类整理错题，力求做到“试后满分”。在这个过程中，英语组的各位任课老师也都给同学们提供了有针对性的建议，同时鼓励同学们做到“胜不骄、败不馁”，从每一次考试中汲取经验，为了十二月的听口考试和明年六月的高考做好准备。

Figure 2 学生对期中考试作文做的笔记积累

Figure 3 学生在做题过程中注意积累标画

除了认真分析成绩、为同学们提供有针对性的建议之外，各位老师也都苦练内功、提升教学基本功。本月高三英语组的易梦雅老师、杜洪见老师和高菲老师均承担了年级公开课或听评课，得到了英语学科长胡湘华和高三教学主任孙才奇老师的宝贵指导。胡老师强调，任何课程设计都要从学情出发，结合整体的教学进度和组织规划，依据教学的重点和难点，用最恰当的方式完成教学目标。

Figure 4 杜洪见、高菲、易梦雅老师听评课现场

越是面对难题，越不能退缩让步，越需要激发非凡的勇气。希望同学们可以 迎难而上，战胜困难，勇于担苦、担难、担重，用辛勤的汗水换来更加优异的成绩!