为进一步学习领会中央八项规定及其实施细则精神的核心要义和实践要求，强化作风建设、推进作风建设常态化长效化，5月28日下午，北大附中召开专题辅导报告会，邀请中共北京市海淀区纪律检查委员会副书记、海淀区监察委员会副主任汪蕾以《深入贯彻中央八项规定精神学习教育推动全面从严治党向纵深发展》为题作辅导授课。党委书记王亚章，党委副书记、校长马玉国等领导班子成员及各支部书记、教师党员共110余人参加。王亚章主持报告会。报告会现场汪蕾围绕中央八项规定精神内容展开了一场深入且生动的讲解，指明了党员干部的行为准则和努力方向。她强调，必须坚持党性、党纪、党风一体推进、同步发力，持续深化对“四风”问题的纠治，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。她重点阐释了党的作风建设的重要意义和时代内涵，指出作风建设关乎党的形象和事业成败，是保持党同人民群众血肉联系的关键。详细介绍了开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实践路径，鼓励党员教师积极学习、深刻领会。立足当前反腐工作实践，汪蕾通过剖析身边典型违纪违法案例，提炼出党风廉政建设的要点。以案示警、以案明纪，提醒党员同志时刻严明政治纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、组织纪律和生活纪律，自觉做到心有所畏、言有所戒、行有所止。希望通过此次报告会，引导党员教师以坚定决心、系统思维和创新举措，不断培土加固中央八项规定堤坝，推动中央八项规定精神融入日常、化为习惯、形成自觉，以清风正气凝心聚力，为学校高质量发展提供坚强保障。党员教师纷纷表示，辅导报告内容丰富、解读深刻，是一堂具有很强针对性、指导性、实践性的专题党课和警示教育。王亚章在主持讲话中强调，党员教师要以此次专题学习为重要契机，着力提高政治站位，切实加强理论学习，深入领会中央八项规定及其实施细则精神的政治内涵与实践要求，把学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神贯穿学习教育全过程。在日常工作中，要主动担当作为，把八项规定精神深度融入“附中品格”培养体系，以作风建设引领带动师德师风和工作作风的积极转变，切实增强立德树人的责任感。要秉持求真务实的态度，对照和遵循中央八项规定及其实施细则的精神和要求，持续用力全面查摆问题，结合工作和思想实际查问题、找不足，以学习教育的扎实成效推动附中教育事业高质量发展。王亚章发言

3月27日上午，北大附中党委在学校党员活动室召开党委扩大会议，正式启动深入贯彻中央八项规定精神的学习教育活动。会议由党委书记王亚章主持，学校党政领导班子成员、党委委员及各支部书记出席。会议现场会上，王亚章书记传达了上级党委关于此次学习教育的工作要求，党委纪检委员、副校长景志国带领与会人员一起学习《北大附中深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案》，对党委及各党支部的下一步工作安排进行了详细传达。党委书记王亚章和副书记、校长马玉国在会上发表讲话强调，要将此次学习教育与部门工作和巡视整改紧密结合，以优良的党风带动校风、改进教风、促进学风，一体推进学习、查找与整改工作。各支部要以深入学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》、中央八项规定及其实施细则为基础，对标对表查摆自身存在的问题，提高思想认识，增强信心，进一步改善工作作风，从而推进学校教育教学的高质量发展。此外，学校要求党员干部必须深入基层一线，通过组织多种形式的座谈交流及调研，广泛收集师生们的宝贵意见和建议，精准把握并解决师生最为关切的重点难点问题，切实将群众路线落到实处。此次党委扩大会议的召开，标志着北大附中深入贯彻中央八项规定精神学习教育活动的正式启动。全校党员干部和教职工要以此次会议为契机，进一步加强作风建设，推动学校教育教学事业高质量发展。

2025年3月14日行政后勤党支部召开组织生活会。首先，支部书记组织与会党员集中学习3月7日北京大学组织、教育部怀进鹏部长主讲的主题为“深入学习全国教育大会精神挺膺担当为教育强国建设贡献力量”专题党课的精神，结合自身工作谈心得体会和感受。同时传达了3月3日安全工作会议的要点，包括维护校园安全、加强学生身心健康关注、加强师德师风考察、加强校园食品和环境安全、关注网络热点问题等。这些措施旨在确保校园安全稳定，为学生创造一个良好的学习和生活环境。按照要求，在支部工作情况上，支部书记代表支委会汇报2024年支部工作并对2025上半年工作计划进行了阐述，包括《教育强国规划纲要》学习、中央八项规定精神学习、党员发展工作、开展党日活动等。根据之前学校广泛征集了党员、群众的意见和建议，概括为10条内容。涵盖加强学生电子设备使用管理、加强学生劳动实践、增进各部门间交流了解等方面。这些意见已经提交党委，并逐步得到落实。随后，党支部进行了民主评议活动，对行政后勤支部年度工作进行了评议投票。评议过程中，党员们敞开心扉，开展了批评和自我批评，既指出了自身存在的不足，也提出了对支部工作的宝贵建议。在党员交流环节，经过两个小时深入交流，大家结合集体学习情况和自身工作实际，深入探讨了如何更好地发挥党员模范带头作用，为学校发展贡献力量。多位党员表示，要坚定信心，保持定力，勇毅前行，扛起使命责任，为党和人民的教育事业奋斗终身。最后，通过投票方式民主评议支部和党员。通过此次组织生活会，党员们进一步明确了自身的使命和责任，纷纷表示将以更加饱满的热情和更加务实的作风投入到工作中去，为学校的发展贡献自己的力量。党委委员、副校长景志国作总结发言

为引领附中学习铭记“一二·九”运动，弘扬爱国精神和民族责任感，强化责任担当，凝聚奋进力量，共青团北京大学附属中学委员会联合正心书院、历史学科组、树人学院健康与体育运动中心共同举办“正气扬帆青春志红色精神永流传”主题系列活动，引领广大青年筑牢理想信念根基，传承先辈意志，厚植爱国情怀，展现青年风采。国旗下讲话：历史烙印，今朝奋进12月9日上午，校团委携手正心书院在下沉篮球场举办升旗仪式。激昂雄壮的国歌声中，全体师生整齐肃立，五星红旗徐徐升起。正心书院副督导罗易卓老师围绕“弘扬正气”这一主题发表了深情的演讲。他提出，正气是一种责任，让我们坚守家国的大义。回溯89年前，北平学子在国家危亡之际，挺身而出、奔走街头，正是这些有志青年的坚守，为我们的国家和民族带来了觉醒的力量和崛起的希望。罗老师表示，一个时代需要正气，这是我们每个人向上生长、追求幸福的需要，是每个集体保持活力、持续发展的需要，是每个国家和民族独立自主、维护尊严的需要，也是人类社会打破零和博弈、实现共同进步的需要。作为新时代的青年，更应牢记“一二·九”运动的精神，以弘扬正气为己任，以实际行动践行爱国之志。知识竞赛：智汇云端，答出风采为引导同学们更加深入地了解“一二·九”运动的历史背景与深远意义，校团委联合历史学科组于12月中下旬举办了线上知识竞赛活动。本次活动吸引了211人次积极参与，依托线上平台，同学们围绕“一二·九”运动的背景知识、历史影响等要点问题展开竞赛。在题目设计上，依据历史教材、文献资料，巧妙设置问题，既涵盖运动的关键时间、核心人物等知识要点，又精心引导同学们发现“一二·九”运动带来的社会思潮变化等深层价值，让竞赛兼具思想性与趣味性。拔河比赛：众志成城，力拔山河12月24日中午，校团委携手树人学院健康与体育运动中心在操场上举办了一场别开生面的“一二·九”团支部拔河比赛。各支部同学们精神饱满、斗志昂扬，他们心往一处想、劲往一处使，为了团队的荣誉而全力以赴。拔河比赛不仅增强了同学们之间的友谊与信任，更让他们深刻体会到了“一二·九”运动中万众一心、众志成城的坚定信念。经过激烈的角逐，格物书院团支部荣获冠军，熙敬书院团支部获得亚军，诚意书院团支部摘得季军。校领导与活动工作人员、书院督导合影冠军：格物书院亚军：熙敬书院季军：诚意书院拼图接力：红色传承，拼图寻迹12月25日中午，一场别开生面的趣味拼图接力活动在欣健体育馆综合馆内热烈展开。本次活动分为个人竞技与团队协作两大板块，每位参与者每完成一项挑战，即可收获一块专属拼图碎片，集齐六块不同碎片，即可拼合成一幅纪念“一二·九”运动的专属图案，拼图的背后印有与“一二·九”运动相关的理论知识。成功拼凑出完整拼图的同学们，还能兑换一枚专属团子IP徽章，作为荣誉的象征。拼图正面拼图背面“团子”IP徽章在个人项目中，同学们热情高涨，勇于挑战自我，展现出了优秀的个人品质与能力；在团体项目中，同学们各展所长，默契配合，深刻体会到了团队合作的力量与魅力。每一块拼图碎片，都是一份力量，它们凝聚成一股坚不可摧的团结之力，生动诠释了团结一心、共筑梦想的理想与情怀。通过一系列丰富的活动，同学们不仅收获了知识与快乐，更将爱国主义精神内化于心、接力传承。展望未来，北大附中学子们将继续传承“一二·九”精神，在学习与生活中深耕爱国情怀、磨炼坚韧品格，以蓬勃奋进之态展现青年一代的朝气与担当，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。同时，校团委也将持续开展多样的爱国主义教育活动，助力同学们全面成长成才。文案/团委秘书部图片/团委宣传部李昊楠张波杨颖斐校对/张依晴邢正君审核/杨薏璇杨静

为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，12月10日下午，北京大学组织全校党员开展专题学习。校党委书记郝平、校长龚旗煌等校领导班子成员及全校师生党员参加学习。北大附中党委组织学校全体教师党员观看视频直播参加学习。北京大学博雅讲席教授、国家发展研究院及南南合作与发展学院名誉院长、新结构经济学研究院院长林毅夫作专题授课。图书馆报告厅会场畅春园校区会场惠新校区会场林毅夫以“落实党的二十届三中全会精神，加快形成新质生产力，实现高质量发展”为题，系统梳理了习近平总书记关于新质生产力的相关重要论述，从新质生产力的概念出发，结合中国及世界各国在当前经济形势下发展过程中的大量典型、生动案例，分析并概述了新质生产力的特点以及发展规律。他指出，新质生产力以创新为主导，是科技革命的产物，具有高科技、高效能、高质量的特征，以产业为载体，是符合新发展理念的生产力指南。集体学习后，12月11日至17日，学校各党支部组织开展热烈的研讨交流，党委委员分别下沉到各支部参加讨论。行知道尔顿党支部初三党支部中心党支部元培博雅党支部未来学校党支部初一初二党支部预科党支部行政后勤党支部党员同志们表示要在日常教学中尝试应用新质生产力的理念，将新质生产力的元素融入课程教学内容中，通过信息技术和数字化手段，提升学生教学效果和教学质量，实现课程教学的个性化和精准化。在科技创新、教育理念更新、教学方法改进方面推进基础教育进步，指出在推进课程建设的过程中，教师应充分挖掘自身课程的潜力，勇于提出创新性的想法和技术应用。同时，要紧密结合服务对象——学生的实际需求，明确课程对学生的价值所在。以成果为导向，不仅要注重知识的传授，更要关注学生的学习成效和创新能力的发展。纷纷表示形成新质生产力的关键因素除了在科技创新上的投入，高素质的创新人才极为关键。作为基础教育工作者，在创新人才培养中，要注重学生的创新思维与实践能力，通过跨学科学习、项目化学习等构建学生综合知识体系；借助数字化资源和技术支持，促进师生互动和合作，提升教学效果和学习成绩。党委委员在讨论中指出，在不同学科领域内，希望教师都能够紧密结合本职工作进行深入思考，将传统与创新深度融合。作为人才培养的起点，基础教育不仅具有传授基础知识和技能的功能，更是培养学生思维能力、创新精神和解决问题能力的奠基阶段，构成了推动新质生产力发展不可或缺的基础支撑。这就要求教师要更新教学方法，促进学生创新能力培养。引导学生自主学习，强化终身学习观念。尊重学生差异，注重个性化教育，技术赋能，推进教育数字化转型。附中也需要发挥比较优势，在拔尖创新人才培养中起到引领作用，在集团化办学方面形成差异化竞争或者互补，促进优质教育均衡发展。本次会议通过深入讨论新质生产力与基础教育的结合，党员们对如何将党的理论学习成果转化为实际工作有了更深刻的认识，将以此为契机，不断探索和实践，为推动基础教育高质量发展贡献力量。